«فارم بيديا» مشروع طلابي بصيدلة الإسكندرية لتقليل الفجوة بين سوق العمل والمقررات

"فارم بيديا" مشروع طلابي دشنه طلبة كلية الصيدلة جامعة الإسكندرية، بهدف تقليل الفجوة ما بين سوق العمل والمقررات الدراسية بالكلية.



ومن جانبه قال محمد شاهين، رئيس المشروع، إن المشروع ينقسم إلى 3 أهداف وهي ربط المحتوى الأكاديمي للمناهج بكلية الصيدلة بالواقع العملي وتقليل الفجوة بين المحتوى والممارسة بالإضافة إلى الدراسات السريرية، عن طريق المحتوى المقدم من خلال المشروع وهو المحتوى الأكاديمي الذي يتم صياغته عن طريق اللجنة الاكاديمية بالمشروع ومهارات OTC والتي تعني مهارات وصف الأدوية والإسعافات الأولية وقرأة وتفسير التحاليل الطبية وقراءة الروشتات.



وأضاف أحمد هاشم، نائب رئيس المشروع، أن الهدف الثاني هو تعلم المهارات الأساسية لتطوير شخصية الصيدلي وكيفية التعامل ومواجهة العالم الخارجي وأنماط الشخصيات المختلفة مثل مهارات التواصل ومهارات تحضير وعرض المحتوى، القيادة الفعالة، والتخطيط وتنظيم الوقت، لافتا إلى أن الهدف الثالث هو التطبيق العملي للمهارات الشخصية والمحتوى الأكاديمي عن طريق حملات التوعية في مختلف الأماكن.



وتوضح سمر فراج، رئيس اللجنة الاكاديمية، أن المشروع يقدم ملخص 5 سنوات دراسية بالكلية في 3 شهور فقط، والمشروع ينقسم إلى 3 مراحل هي، الأولى: المحاضرات والتطبيق العملي، والمرحلة الثانية: مرحلة متقدمة عن مجالات العمل المتاحة وتوفير أفضل المحاضرين لتغطية كل الاحتياجات اللازمة لمعرفة افضل مجال بالنسبة لكل مشترك، والمرحلة الثالثة تجسيد كل الهيئات والمنظمات الطبية في مصر والخروج بتوصيات لمشكلات فعلية تواجه الصيادلي.

واشارت رؤى هشام، رئيس لجنة التنظيم، إلى أن الـ3 شهور مقسمة لثلاث مراحل، فالمرحلة الأولى: تمثل "المرحلة الأكاديمية" والتي يتم فيها تقديم محتوى المشروع والتوصل إلى أهدافه الأساسية عن طريق محاضرات وورش العمل التي تشمل جلسات خاصة للمشتركين بالمحتوى الأكاديمي وما يتعلق به وكل المهارات الأساسية وسوف يقدم ذلك لنحو 250 طالبا أو خريجا.



رئيس جامعة الإسكندرية يطلب تقريرا عن «كاميرات حمامات الصيدلة»

وأضافت دعاء سراج رئيس لجنة القدرات، أن المحتوى الأكاديمى للمشروع يشمل المواد الأساسية والتي يحتاجها الصيدلي مثل الفارما والسيوتكس والسيوتكال ولكن سوف تعرض بطرق مختلفة كما سوف نتطرق إلى جميع المواد الأساسية التي لها اتصال مباشر بسوق العمل، وهدفنا الأساسى من أول مرحلة أن نربط المنهج العلمى بالتطبيقات العملية التي نحتاجها في مجالنا.