رئيس التحرير
عصام كامل

الرقابة الإدارية تقرر علاج 5 تلاميذ مصابين بعيوب في القلب

فيتو
18 حجم الخط

قررت الرقابة الإدارية ببني سويف علاج 5 تلاميذ بالمرحلتين الابتدائية والإعدادية ثبت الكشف إصابتهم بعيوب خلقية في القلب، خلال متابعة مشروع "البطل الأوليمبي" بمدارس مركزي ناصر والواسطى، شمال المحافظة.


كانت اللجان الطبية التي تجرى الكشف الطبى على طلاب المدارس بمركزي الواسطى وناصر ضمن مشروع البطل الأوليمبي برعاية الرقابة الإدارية لاكتشاف ورعاية الموهوبين كشفت إصابة 5 تلاميذ بأمراض خلقية في القلب، فكلف عضو هيئة مكتب الرقابة باتخاذ كل الإجراءات لعلاجهم.

والطلاب المصابون هم: عمر أحمد بدوى، مدرسة الميمون الإعدادية ومحمود شيمى سيد، مدرسة الواسطى الابتدائية وعلاء قرنى حسن، مدرسة الشهيد الابتدائية بناصر وشهاب هشام سيد ويوسف ممدوح محمد، مدرسة نجع العرب الإعدادية بناصر.

فيما تواصلت على ملاعب مركز شباب ناصر إنتقاء العناصر الرياضية المتميزة لطلاب المرحلتين الابتدائية والإعدادية بإشراف الرقابة الإدارية.

وأكد أحمد سرور وكيل وزارة الشباب والرياضة ببنى سويف أن الهدف من المشروع هو إفراز العديد من الناشئين المتميزين في مختلف الألعاب الرياضية الفردية والجماعية ليكون الرياضيون نواة مشروع بطل أوليمبي يتم الدفع بهم في المشاركات القومية والعالمية.

وأكد "سرور" اشتراك 3100 طالب لاعب على مستوى إدارة ناصر التعليمية في ألعاب "المصارعة، الملاكمة، التايكوندو، ألعاب القوى، الجودو، تنس الطاولة، كرة السلة، كرة اليد، رفع الأثقال".

وأشار وكيل الوزارة، إلى أن اكتشاف ورعاية الموهوبين رياضيًا وإعداد "بطل أوليمبي" والتي تستمر حتى 20 مارس في جميع مدن ومراكز المحافظة "يتم اختيارهم من مختلف مراكز الشباب من خلال نموذج استمارة مخصصة يقوم ولي أمر اللاعب بملئها وتوقيعها وتسليمها لمركز الشباب أو النادي.

وقال إن اختيار الموهوبين يتم عن طريق متخصصين بواسطة لجان من الخبراء والمدربين من كل لعبة تحت إشراف الرقابة الإدارية لبدء اختيار الموهوبين حتى ترعاهم الدولة بشكل جيد لإعداد بطل "أوليمبي" يليق بتمثيل مصر في المحافل والبطولات العالمية، حيث يتلقون تدريبات على يد مدربين متخصصين ويحظون بمتابعة صحية ويتم صرف وجبات تغذية وأطقم رياضية تحت إشراف الاتحادات الرياضية المعنية تمهيدًا لضمهم للمنتخبات الوطنية ومشاركتهم في البطولات المحلية والقارية والعالمية.
الجريدة الرسمية