مصر تسعى لتقديم تعليم على الطريقة الفنلندية
تعمل اللجنة القومية لتقييم وفحص مناهج العلوم والرياضيات على مقارنة المناهج التي تدرس في مصر بنظيرتها في الدول المتقدمة في هذا الشأن، وفي مقدمة هذه الدول فنلندا التي أصبحت واحدة من أكثر الدول تقدما في مجال التعليم.
وتعد مناهج العلوم والرياضيات هي أساس التقدم والارتقاء، وتعمل اللجنة على تحديد مكانة المناهج المصرية قياسا بالمناهج المطبقة في تلك الدول، مع قياس النظام التعليمي المصري بالنظم التعليمية الأخرى.
ويختلف النظام التعليمي الفنلندي عن المصري، حيث تعد فنلندا فريدة في تطبيق نظام تعليمي يعمل لصالح الطالب، وإذا كان الالتحاق بالمدرسة في غالبية دول العالم يعني بدء مرحلة جديدة من عمر الطفل، يجب عليه فيها أن يتأقلم مع النظام التعليمي، وأن يتخلى عن الكثير من طباعه حتى يستطيع المعلم أن يشرح الدرس وفيه لا يتكلم الطالب إلا بعد أن يرفع يده، ويجلس منتصب الظهر، ويجب أن تكون عيناه تجاه المعلم، أو تنظر في الدفتر الذي أمامه، ولا يتحدث مع جاره، وقواعد أخرى كثيرة، فإن الفرق الجوهري في فنلندا هو أن النظام التعليمي في خدمة الطالب وليس العكس، وأن القضية ليست توفير الجو المناسب للمعلم ليقوم بالشرح، بل أن يقوم المعلم بتوفير الظروف المناسبة ليفهم كل طالب تبعًا لقدراته، حتى ولو كان في حاجة إلى رعاية خاصة.
ووفقا لدراسات ومقالات متخصص، فإن التعليم في فنلندا قيمة في حد ذاتها، لا علاقة لها بالشهادات أو الدرجات، والمدرسة أكثر بكثير من مكان الدراسة، فمعلم الصف الذي يستمر مع طلابه من الصف الأول حتى الصف السادس، ويتولى تدريس كل المواد تقريبًا، يعرف كل واحد منهم حق المعرفة، يعرف قدراته وميوله، ويتابع نموه، بحيث يصل الجميع في النهاية إلى مستوى متقارب من العلم والمعرفة، بدلًا من شهادات تقدير للمتفوقين وخطابات فصل للراسبين.
ويعتبر التوجيه التعليمي عاملا ل توفير الدعم، والمساعدة، والتوجيه للتلاميذ والطلاب حتى يتمكنوا من تقديم أفضل أداء ممكن في دراستهم ويتمكنوا من اتخاذ قرارات صحيحة وملائمة فيما يتعلق بحياتهم الدراسية والمهنية.و ُينظر إلى التوجيه والإرشاد على أنهما مهمة جميع الكوادر التعليمية، ومن ثم فإن المدرسين مطالبين بالتعامل مع الأطفال والشباب كأفراد مستقلين ومساعدتهم على تحقيق التقدم وفق قدراتهم الخاصة، كما يجب أن يشعر المتعلمون بالنجاح ومتعة التعلم. وفي فنلندا يحق لجميع التلاميذ والطلاب في الوقت الحالي الحصول على الدعم التعليمي. وقد يكون هذا الدعم في صورة تعليم علاجي أو دعم للاحتياجات اللازمة للطلاب.
