"التعليم" تطمئن طلاب أولى ثانوي: ندرس ملاحظاتكم عن الامتحان

أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أن أساس التغيير والتطوير في الصف الأول الثانوي هو التقييم وليس التابلت.

جاء ذلك اليوم الإثنين، خلال المؤتمر الصحفي الذي نظمته اليوم الإثنين؛ لاستعراض ما تم إنجازه بخطة تطوير التعليم الجديدة.

وأشارت "التربية والتعليم" إلى أن أسئلة الامتحان ليست من خارج المنهج ولكنها من خارج الكتاب، وهو أصل التغيير لأن الامتحان كتاب مفتوح.

وتابعت:"الطلاب يشكون أن الأسئلة لم يروها قبل ذلك، وهذا ليس خطأ، فنحن نوجه الطلاب لطريقة أسئلة جديدة قائمة على تعلم المهارات، وليس الحفظ، حتى نصل للنتيجة المطلوبة وملامح التصحيح أكدت أن الطلاب استوعبوا التغيير، ولا يوجد إجابة نموذجية للسؤال وتم تدريب المصححين عليه".

وأشارت وزارة التربية والتعليم إلى نجاح الطلاب في الدخول على منصة الامتحان، حيث بلغت نسبة امتحان الطلاب إلكترونيا في شمال سيناء وأسوان 100%، وجمع ملاحظات الطلاب خاصة حول مشكلات القلم الإلكتروني، وسوف يتم تغييره في الامتحانات القادمة.

وتابعت:" عملية التصحيح لامتحانات أولى ثواني متواصلة بدقة شديدة ونعرف مخاوف الطلاب، فقد كان لابد من تغيير مفاهيم الطلاب حول تقفيل الامتحان لأن هذا معناه أنه يعرف السؤال والإجابة، والنتيجة هي أنه لا توجد مهارات اكتسبها الطالب ولن يوجد بعد ذلك مجاميع 99%، وأول الجمهورية مثلا يمكن يحصل على 88%".