أولياء أمور وطلاب أولى ثانوي يشتكون من صعوبة امتحان الأحياء
اشتكى عدد من طلاب الصف الأول الثانوي من صعوبة امتحان مادة الأحياء، وقالوا إن الامتحان جاء من خارج المنهج في جزئيات كثيرة.
وأكد الطلاب أنهم لم يستفيدوا من وجود الكتب معهم داخل اللجان، وأنهم بحثوا عن الإجابات ولم يجدوها.
وفي سياق متصل، اشتكى عدد من أولياء أمور طلاب الصف الأول الثانوي من صعوبة الامتحانات التي أداها أبناؤهم اليوم وأمس، ووجهوا انتقادات - عبر فيس بوك- لوزارة التربية والتعليم.
وكشف مصدر بغرفة العمليات المركزية بوزارة التربية والتعليم أن الغرفة رصدت عدم استفادة العديد من الطلاب من وجود الكتاب المدرسي معهم داخل اللجنة.
وأكد المصدر أن الامتحان من المنهج عكس ادعاءات الطلاب، ولكن معايير وضع الأسئلة تختلف عن المعتاد، وجزئيات الامتحان تخاطب الفهم والإدراك وليس الحفظ والتلقين.
وقال المصدر: "الكتاب المدرسي يجب أن يتحول إلى وسيلة للبحث وإعطاء الإشارات وليس مادة لنقل الإجابة، وتلك التجربة ستكشف الكثير من الأمور التي يجب معالجتها عند الطلاب، كما أنها توجه صفعة لأباطرة الدروس الخصوصية الذين اعتادوا على تدريب الطلاب على أنماط معينة من الأسئلة والإجابات المحفوظة".
