رئيس قطاع الصيدلة بالأعلى للجامعات: خطة استراتيجية لتطوير الكليات وتحديث المناهج
أكد الدكتور عبد الناصر سنجاب، رئيس قطاع لجنة كليات الصيدلة بالمجلس الأعلى للجامعات، أهمية تطوير كليات الصيدلة في مصر، من خلال تحديث اللوائح الدراسية والمناهج العلمية بما يتوافق مع أحدث المعايير، بما يسهم في تحسين جودة العملية التعليمية وإعداد خريجين قادرين على المنافسة في سوق العمل.
وأوضح سنجاب، في تصريحات خاصة لـ فيتو، أن الإطار الاسترشادي للوائح كليات الصيدلة يمثل أحد المحاور الأساسية لتطوير التعليم الصيدلي، مشيرًا إلى ضرورة تحديث هذا الإطار بصورة مستمرة، لضمان مواكبة التطورات العلمية والمهنية، وتحقيق التوافق بين ما يدرسه الطلاب والاحتياجات الفعلية لسوق العمل.
وأضاف أن الهدف من تطوير التعليم الصيدلي لا يقتصر على تخريج كوادر تمتلك المعرفة العلمية فحسب، بل يمتد إلى إعداد خريجين قادرين على توظيف ما اكتسبوه من مهارات في الواقع العملي، محذرًا من أن تخريج طلاب يدرسون تخصصات ومقررات لا يجدون لها تطبيقات فعلية في سوق العمل قد يؤدي إلى إهدار الجهود المبذولة في العملية التعليمية.
وكشف سنجاب عن تقدمه بمقترح لإعداد خطة استراتيجية لتطوير قطاع كليات الصيدلة على مدار خمس سنوات، تم عرضه على المجلس الأعلى للجامعات، إلى جانب العمل على تطوير الإطار الاسترشادي بما يضمن تحديث المادة العلمية المقررة بكليات الصيدلة على مستوى الجمهورية.
دبلومات مهنية لحل أزمة توقف تكليف الصيادلة
وأشار إلى أن التوسع في برامج الدبلومات المهنية والتخصصية يمثل أحد المسارات المقترحة للتعامل مع أزمة خريجي الصيدلة الذين لم يحصلوا على التكليف، من خلال تأهيلهم في مجالات متنوعة وفتح آفاق جديدة أمامهم في سوق العمل، بما يساعد على الاستفادة من قدراتهم العلمية والمهنية.
وشدد سنجاب على أن مهنة الصيدلة لا تقتصر على العمل في الصيدليات أو في عدد محدود من الوظائف، بل تضم مجالات مهنية متعددة وفرصًا متنوعة، مؤكدًا أن التحدي يتمثل في تعريف الخريجين بهذه المسارات وتأهيلهم للاستفادة منها.
وأكد أهمية تغيير النظرة التقليدية لدراسة الصيدلة، موضحًا أن حصر طموح الطالب في التخرج والعمل صيدليًا فقط، دون التعرف إلى طبيعة المهنة وتعدد تخصصاتها ومساراتها المهنية، يحد من قدرته على استكشاف فرص العمل المتاحة، وهو ما يستدعي تطوير منظومة التعليم والتأهيل المهني بما يتناسب مع تنوع مجالات الصيدلة واحتياجات سوق العمل.
