"الحضور تحت المجهر"، تعليم الجيزة يفتح ملف الانضباط داخل مدارس البدرشين والحوامدية
واصل سعيد عطية، وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالجيزة، جولاته الميدانية لمتابعة انتظام الدراسة والانضباط داخل المدارس، تنفيذًا لتوجيهات محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، والدكتور أحمد الأنصاري، محافظ الجيزة.
وشملت جولة وكيل أول الوزارة عددًا من مدارس إدارتي البدرشين والحوامدية التعليميتين، لمتابعة سير اليوم الدراسي والوقوف على مستوى الالتزام الإداري والتعليمي داخل المدارس.
جولة ميدانية بمدارس البدرشين والحوامدية
بدأ سعيد عطية جولته بإدارة البدرشين التعليمية، حيث تفقد مدارس الشهيد مصطفى أبو زيد الثانوية بنات، وأحمد عرابي الابتدائية، وعاطف الأسطنبولي الإعدادية بنات.
وانتقل عقب ذلك إلى إدارة الحوامدية التعليمية، لمتابعة مجمع مدارس شركة السكر بمراحله الابتدائية والإعدادية والثانوية، إلى جانب مدرسة الحوامدية الحديثة.
وخلال الجولة، تابع وكيل أول الوزارة انتظام طابور الصباح وتحية العلم ودخول الطلاب إلى الفصول، مع التأكد من وجود المعلمين والمشرفين، مؤكدًا أن الدقائق الأولى من اليوم الدراسي تمثل أساسًا مهمًا لتحقيق الانضباط واستقرار العملية التعليمية.
متابعة الحضور والغياب وانتظام الحصص
وشملت الجولة متابعة تنفيذ الحصص وفق الجداول الدراسية المعلنة، ونسب حضور الطلاب والمعلمين، إلى جانب مستوى النظافة داخل الفصول والأفنية ودورات المياه.
كما تابع الموقف التنفيذي لتسليم الكتب الدراسية للطلاب، مع التأكيد على سرعة استكمال أي عجز في الكتب وعدم ربط تسليمها بأي شروط.
تعليمات مشددة للإشراف داخل المدارس
وفي ختام الجولة، وجه سعيد عطية بتفعيل الإشراف اليومي الشامل داخل المدارس، مع ضرورة التواجد الميداني للمشرفين خلال طابور الصباح، وأوقات دخول وخروج الطلاب وفترة الفسحة، وعدم ترك أي منطقة داخل المدرسة دون تغطية إشرافية.
وشدد على الالتزام بمواعيد بدء الحصص والحفاظ على زمن التعلم وعدم إهدار وقت الشرح، مع تسجيل الغياب بدقة ومتابعة الكثافات الطلابية داخل الفصول بصورة مستمرة.
الأمن والنظافة ودعم الطلاب
كما وجه بحصر احتياجات المدارس من الكتب الدراسية وسرعة استكمال أي عجز، إلى جانب المراجعة الدورية لمنظومة الأمن والسلامة والتأكد من جاهزية مخارج الطوارئ ومعدات الإطفاء.
وشدد كذلك على الحفاظ على النظافة والمظهر الحضاري للمدارس، وتفعيل الأنشطة التربوية لاكتشاف الطلاب الموهوبين، والعمل على توفير بيئة مدرسية جاذبة ومحفزة.
كما تضمنت التوجيهات تعزيز التواصل مع أولياء الأمور لمتابعة المستوى الدراسي للطلاب، وإعداد برامج دعم للطلاب الذين يعانون من ضعف القراءة والكتابة أو تراجع التحصيل الدراسي.
وأكد وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالجيزة ضرورة استمرار التواجد الميداني للقيادات التعليمية ومديري المراحل داخل المدارس والإدارات، لرصد المشكلات والتعامل معها على أرض الواقع.
واختتم سعيد عطية جولته بالتأكيد على أن الانضباط المدرسي لا يقتصر على التعليمات الإدارية، وإنما يمثل ممارسة يومية تبدأ من دخول الطالب بوابة المدرسة وتستمر حتى انتهاء اليوم الدراسي.
