الرئيس التنفيذى لصندوق دعم العلوم والتكنولوجيا يزور الجامعة اليابانية
استقبل الدكتور أحمد الجوهرى رئيس الجامعة المصرية اليابانية للعلوم والتكنولوجيا الدكتور ولاء شتا الرئيس التنفيذى لصندوق دعم العلوم والتنمية التكنولوجية بمقر الجامعة.
جاء ذلك بحضور الدكتور ماساكى سوذوكى نائب رئيس الجامعة للعلاقات الدولية والدكتور سامح ندا نائب رئيس الجامعة للشئون الاكاديمية والتعليم وعمداء الكليات وعدد كبير من أعضاء هيئة التدريس بالجامعة .
الرئيس التنفيذى لصندوق دعم العلوم والتكنولوجيا يزور الجامعة اليابانية.
تم بحث سبل تعزيز التعاون فى دعم منطومة البحث العلمى بالجامعة وتمويل البحوث ودعم الباحثين عن طريق تقديم المنح البحثية للمتميزين..
اكد الدكتور احمد الجوهرى على أهمية دور صندوق العلوم والتنمية التكنولوجية فى دعم منظومة البحث العلمى فى مصر ووضع الرؤى المستقبلية للعلوم والتكنولوجيا واعتماد معايير الخطة التنفيذية ومتابعتها لتحقيق الأهداف الوطنية في البحث العلمى.
وأضاف الجوهرى أن الجامعة المصرية اليابانية جامعة بحثية تضع على رأس أولوياتها الارتقاء بالبحث العلمي وربط البحوث بالصناعة لدعم رؤية مصر للتنمية المستدامة ٢٠٣٠ موضحا ان الجامعة توفر لعلمائها كافة الامكانيات لدعم البحث العلمى والنشر الدولى لابحاثهم فى كبرى المجلات العلمبة فى العالم
من جانبه أكد الدكتور ولاء شتا الرئيس التنفيذى لصندوق دعم العلوم والتنمية والتكنولوجية ان الصندوق يساهم في دعم وتمويل وتحفيز البحث العلمي والتكنولوجيا والابتكار، والربط بين البحث العلمي وتنمية المجتمع، فضلًا عن دعم الباحثين في الجامعات مؤكد دعم الصندوق للبحث العلمى بالجامعة المصرية اليابانية وانه يسعى لازالة اى عقبات تواجه الباحثين لاثراء البحث العلمى.
خلال اللقاء تم فتح حوار مفتوح مع أعضاء هيئة التدريس بالجامعة حول سبل دعم منظومة البحث العلمى.
أكد الدكتور عمرو الطويل عميد كلية هندسة التصميم الإبداعي بالجامعة المصرية اليابانية للعلوم والتكنولوجيا، أنه جار تنفيذ مشروع بحثي كبير ممول من الاتحاد الأوروبي بمبلغ 2 مليون يورو بالتعاون مع 3 شركاء أوربيين وجامعات من مصر والجزائر والأردن لإنشاء أول معمل افتراضي في مصر بمواصفات عالمية لتطبيقات الواقع المعزز لتعليم وتدريب طلاب الهندسة والتكنولوجيا على وسائل الإدراك والتخيل والتعامل مع المجسمات والفراغات.
وأشار إلى أن المعمل الافتراضى يحاكي المعامل الحقيقة لتدريب الطلاب على أحدث المهارات والتجارب وتوفير بيئة تعليم مصطنعة أو خيالية للطلاب تحاكي المعامل الحقيقية
