رئيس التحرير
عصام كامل
Advertisements
Advertisements
Advertisements

"تعليم الدقهلية" يعلن رابط بطاقة طلاب أولى ثانوي وتحدد آلية تقديم الشكاوى

وكيل وزارة التربية
وكيل وزارة التربية والتعليم فى الدقهلية.

أعلنت مديرية التربية والتعليم الفني في محافظة الدقهلية عن الرابط الخاص ببطاقة طلاب الصف الأول الثانوي والتي تهدف إلى توضيح نقاط القوة والضعف لدى الطالب، وذلك بعد تحليل الإجابات الخاصة به في امتحانات شهر مايو الماضي.


وقال على عبد الرؤف وكيل وزارة التربية والتعبيم بالدقهلية، إنه سيتم نشر البطاقات الخاصة بطلاب الصف الأول الثانوي عبر الرابط http://g10.emis.gov.eg/، وإذا لم يجد الطالب بطاقته فعليه إعادة المحاولة يوم الإثنين 1 يوليو 2019.

وأضاف أنه تم تحميل 499 ألف بطاقة طالب/طالبة بعد التدقيق والمراجعة الكاملة ويجري حاليا التدقيق والمراجعة لـ72 ألف بطاقة طالب/طالبة، موضا أنه يمكن للطالب الحصول على النتيجة الموثقة من المدرسة بدءًا من يوم الأربعاء 3 يوليو 2019.

وفي نفس السياق، حددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، آلية تقديم أولياء الأمور والطلاب للشكاوى، الخاصة بنتائج امتحانات الفرصة الأولى للصف الأول الثانوي للفصل الدراسي الثاني (دور مايو 2019)، في مدة أقصاها أسبوع بدءا من يوم الخميس الماضي 27 يونيو 2019، بهدف تحقيق العدالة للطلاب الذين أدوا الامتحانات ورقيا وإلكترونيا.

وأكدت الوزارة أنه بشأن التظلمات الخاصة بنتيجة الاختبارات الورقية ستكون كما هو معتاد في السنوات الماضية، حيث تبحث كل إدارة تعليمية الشكاوى مع موافاة الوزارة بنتائج الفحص، لاتخاذ الإجراءات القانونية اللازمة.

وفيما يتعلق بالشكاوى الخاصة بنتيجة الاختبارات الإلكترونية، أوضحت الوزارة أنه على كل إدارة تعليمية جمع الشكاوى (الخاصة بأخطاء تقنية وليست تظلم من النتيجة) وإعداد كشوف تتضمن بيانات الطالب والكود والمادة والتاريخ والموقف من تحرير محضر إثبات حالة في تاريخه من عدمه، وإرسالها عن طريق المديرية التعليمية إلى الإدارة العامة لنظم المعلومات ودعم اتخاذ القرار بالوزارة لفحصها واتخاذ الإجراءات اللازمة.

تعليم الدقهلية: إجراء امتحانات المحاولة الثانية للصف الأول الثانوي ورقيا.. ١٤ يوليو


وشددت الوزارة أن تقديم الشكوى لا يعد مبررًا لعدم دخول امتحان الفرصة الثانية الإلزامية في يوليو 2019 وذلك من منطلق الحفاظ على مصلحة الطلاب في حالة عدم ثبوت الشكوى وانطلاقًا من مبدأ تحقيق العدالة للطلاب الذين تضرروا من أي خلل تقني، والتحقق من ذلك من خلال الإدارة العامة لنظم المعلومات ودعم اتخاذ القرار.
Advertisements
الجريدة الرسمية