خطورة الزواج المبكر في ندوة بكلية الآداب جامعة الفيوم

قال الدكتور ياسر مجدي حتاتة رئيس جامعة الفيوم، أن كلية الآداب  نظمت  ندوة بعنوان "للطفولة حق" لمناقشة قضية الزواج قبل السنةالقانونية، بحضور أعضاء لجنة التحكيم  بقاعة المؤتمرات بالكلية، وهي ضمن مسابقة الندوات الذاتية التي تنظمها الجامعة بين جميع الكليات، والغرض من تنظيم هذه المسابقة قياس قدرات الشباب على إدارة الندوات وتدريب زملائهم وإنتاج أفكار جديدة تناقش القضايا الراهنة على مختلف المستويات، لخلق جيل ناضج قادر علي الامساك بدفة التطوير والعمل علي نهضة البلاد، وزيادة معدلات التنمية.

الزواج المبكر

وحاضرت خلال الندوة الطالبة منى أكرم، حول مفهوم الأمومة وتناولت الحديث عن زواج القاصرات؛ الزواج قبل بلوغ سن18 عاما، ويسمي حسب منظمة اليونيسيف بزواج الأطفال، كما تطرقت لعرض أسباب زواج القاصرات، أبرزها قلة الوعي لدى فئة كبيرة من المجتمع، والخوف من عدم زواج الفتاة، بالإضافة للعادات والموروثات الثقافية السائدة.

وأشارت إلى الآثار السلبية لزواج القاصرات منها الانقطاع عن التعليم، وحدوث مضاعفات صحية ونفسية نتيجة الحمل والوضع وهي غير مؤهلة لذلك، سواء فسيولوجية او نفسيا وجسديا.

توصيات حول قضية الزواج المبكر

واختتمت الندوة بتوصيات تهدف للحد من زواج القاصرات؛ كالالتزام بالمواثيق الدولية ذات الصلة بالموضوع، وتطبيق القانون على من يخالف ين الزواج المنصوص عليه بتشريعاتوالدولة.

كلية الخدمة الاحتماعية

يذكر ان كلية الخدمة الاجتماعية، نظمت أيضا ندوة تعريفية عن كيفية استخدام منصة (thinqi)، بحضور الدكتور يوسف عبد الحميد، وكيل الكلية لشئون التعليم والطلاب، والدكتور ناصر عويس، وكيل الكلية لشئون الدراسات العليا والبحوث، وقام بتنظيم الندوة د. حنان طنطاوي، مدير وحدة الخدمات الالكترونية، وإسلام طاهر، منسق المنصة، وحاضر خلالها المهندس باهر محمد أنور، والمهندسة جهاد علي، والمهندسة إيمان عبد العزيز، من مركز التعليم الإلكتروني التابع لمركز معلومات بجامعة الفيوم.

محافظة الفيوم تنظم حوارا مجتمعيا استعدادا للمرحلة الثانية من حياة كريمة بمركز طامية

جامعة الفيوم تطلق مبادرة بيئية بعنوان "هانرجع الطبيعة لطبيعتها"

تدريب الطلاب علي استخدام المنصات الالكترونية

وقال الدكتور أحمد حسني، أن الندوة التعريفية تهدف إلى  تدريب الطلاب على كيفية استخدام منصة (thinqi) كمنصة تعليمية معتمدة من قبل الجامعة، وتناولت عددًا من المحاور شملت طريقة الدخول على المنصة ومكونات المنصة بالنسبة للطلاب، وطريقة رفع التكليفات عليها، وكيفية تبادل المناقشات العلمية بين الطلاب وأعضاء هيئة التدريس، وتدريب الطلاب على كيفية الإجابة على الامتحانات وأنواع الأسئلة المختلفة.