نائب بالشيوخ يطالب بمتابعة المشروعات التعليمية الممولة من القروض والمنح
طالب حسانين توفيق، عضو لجنة التعليم والاتصالات بمجلس الشيوخ، بضرورة المتابعة الجيدة والمتواصلة لجميع المشروعات التعليمية الممولة من القروض والمنح، قائلا: خصوصا وأنه وفق ما تضمنته الحسابات الختامية لآخر عامين ماليين ناقشها مجلس النواب، هناك مشكلة كبيرة تتعلق بعدم الاستفادة الكاملة من هذه المنح والقروض وعدم تنفيذ الاستثمارات المحددة بالخطة.
حجم استثمارات التعليم
وأوضح عضو مجلس الشيوخ، أن استثمارات التعليم العالي، وفقا لخطة التنمية الاقتصادية للعام المالى 2021/2022، تم تخصيص استثمارات عامة بقيمة 28.5 مليار جنيه تمثل 8% من حجم الاستثمارات الحكومية فى الموازنة، وهذه هذه الاستثمارات موزعة ما بين 50% ممولة من الخزانة العامة، و31% ممولة من الموارد الذاتية، والباقى من خلال قروض خارجية ومنح محلية وخارجية ومصادر أخرى، وهو ما يعادل 19% من حجم استثمارات الخطة خلال السنة.
القروض والمنح
وأكد حسانين توفيق، أن الحصول على القروض والمنح لاستكمال الموارد التى تعجز الموازنة العامة عن تدبيرها نظرا لوجود عجز بالموازنة.
وقال عضو مجلس الشيوخ: من وجهة نظري عدم الاستفادة من هذه الموارد "جريمة" تستلزم العقاب، مطالبا وزارتي التعليم العالي، والتعاون الدولي بحصر جميع المشروعات الخاصة بالقطاع الممولة من القروض، لمتابعة تنفيذها ومتابعة ظهور أي عوائق خلال التنفيذ، لافتا إلى أن الملاحظة الثانية تتعلق بنوعية الاستثمارات نفسها.
الإنشاءات التعليمية
وأشار النائب، إلى أن إنشاء المزيد من الجامعات والإنشاءات التعليمية والمستشفيات الجامعية أمر جيد، ولكن من المهم أن يكون هناك استثمارات موجهة لتنفيذ خطط التحول الرقمي والتعليم عن بعد بالجامعات، وتأهيل العامل البشري للتعامل مع هذا التطوير.
الكليات التكنولوجية
وأكد حسانين توفيق، أن الحكومة تبذل جهودا كبيرة في إنشاء الكليات التكنولوجية، مشددا على ضرورة مراعاة الوعي ومدى إدراك الأسر وأولياء الأمور والطلبة بوجود هذه الجامعات والكليات الجديدة وهي المستقبل الحقيقي.
وقال النائب: يجب أن يعي الطلبة وأولياء أمورهم أن فكرة كليات القمة التقليدية، تغيرت وأن المستقبل لهذه الكليات التي تؤهل للعبور إلى المستقبل، خصوصا وأن الواقع التكنولوجي أوجد وظائف جديدة لم تكن من قبل، وهو ما يجب أن يتعرف عليه الطلاب بشكل تفصيلى.
وظائف المستقبل
وشدد توفيق على أهمية أن يعلم الطلاب وظائف المستقبل المطلوبة، وكيفية التشبيك مع المؤسسات والشركات الخاصة فى توفير فرص للخريجين، ووضع خطط للحفاظ على الكوادر بعد تخرجها للعمل داخل مصر.
وأشار إلى أن العديد من الدول توفر تسهيلات ضخمة لجذب الكوادر البشرية فى التخصصات التكنولوجية وتسعى لتوفير فرص للهجرة إليها، وهو ما يتطلب خطة واضحة للاستفادة الكاملة من الخريجين داخل مصر، باعتبارهم القادرين على العبور بنا إلى المستقبل.
التوزيع الجغرافي للكليات
ودعا عضو مجلس الشيوخ، إلى بضرورة مراعاة التوزيع الجغرافي للكليات والجامعات التكنولوجية لتغطي جميع محافظات الجمهورية، لخلق كوادر قادرة على العمل وتحقيق أهداف التنمية المستدامة في كل ربوع مصر.
