تفاصيل أول مقرر للذكاء الاصطناعي في التعليم الطبي الإكلينيكي بقصر العيني

أطلقت كلية طب قصر العيني بجامعة القاهرة، مقررًا جديدًا للذكاء الاصطناعي ضمن مناهج التعليم الطبي الإكلينيكي.

جاء ذلك في إطار التوجه الإستراتيجي لجامعة القاهرة نحو توظيف الذكاء الاصطناعي في التعليم، ومواكبة التحولات العالمية المتسارعة في مجالات الطب الرقمي والرعاية الصحية الذكية.

وجاء المقرر الجديد بناءً على توصية عميد الكلية، الدكتور حسام صلاح، وإقرار اللجنة الداخلية لكلية طب قصر العيني، برئاسة الدكتورة حنان مبارك، وفقًا للائحة الداخلية للكلية.

ونرصد خلال هذا التقرير أهم المعلومات عن مقرر الذكاء الاصطناعي الجديد.

أهم المعلومات عن مقرر الذكاء الاصطناعي الطبي الجديد

• يبدأ تطبيق تدريس المقرر اعتبارًا من العام الجامعي 2025-2026.
• يحمل المقرر عنوان «أساسيات الذكاء الاصطناعي في مجال الرعاية الصحية»
• يستهدف إكساب طلاب المرحلة الإكلينيكية معارف تأسيسية حول مفاهيم الذكاء الاصطناعي وتطبيقاته المختلفة في الرعاية الصحية.
• يسهم في بناء جيل من الأطباء القادرين على فهم التقنيات الحديثة وتوظيفها.
• تم إعداده من خلال لجنة الذكاء الاصطناعي بكلية طب قصر العيني، بشراكة بين قطاع شؤون التعليم والطلاب وقطاع خدمة المجتمع.
• خضع المقرر لمراجعة خارجية متخصصة من الدكتور إيهاب الخضري، وكيل كلية الحاسبات والمعلومات جامعة القاهرة.
• يرتكز منهج المقرر على تمكين الطلاب من بناء فهم تأسيسي لمفاهيم الذكاء الاصطناعي ذات الصلة بالرعاية الصحية.
• يسلط المقرر الضوء على المخاطر المرتبطة بجودة البيانات، والانحياز الخوارزمي، والاعتماد الزائد على الأنظمة الذكية دون تدخل بشري كافٍ.
• يطبق الأطر الأخلاقية والقانونية والمهنية على الممارسة الطبية المدعومة بالذكاء الاصطناعي.
• يتضمن المنهج محاور متقدمة تشمل أسس الذكاء الاصطناعي في الطب، وبيانات الرعاية الصحية وجودة البيانات، والتعلم الآلي في السياقات الإكلينيكية، والذكاء الاصطناعي التوليدي في الرعاية الصحية من حيث القدرات والمخاطر، ودور الذكاء الاصطناعي في دعم سير العمل الإكلينيكي واتخاذ القرار الطبي، والتطبيقات عالية المخاطر والحساسة لسلامة المرضى، وأخلاقيات وقانون وحوكمة الذكاء الاصطناعي الطبي، وصولًا إلى التقييم التكاملي للسيناريوهات الإكلينيكية المدعومة بالذكاء الاصطناعي.
• يمتد المقرر على مدار ثمانية أسابيع، بواقع جلسة واحدة أسبوعيًا، ويُقدَّم في صورة دورة تدريبية إلكترونية كاملة بنظام غير متزامن.
• من المتوقع التحاق نحو 500 طالب في كل فصل دراسي، بما يتيح استفادة واسعة النطاق من طلاب المرحلة الإكلينيكية.