القومي للترجمة يطلق برنامجا للتدريب الميداني لطلاب اللغات
في ضوء توجهات وزارة الثقافة برئاسة الدكتورة جيهان زكي نحو دعم الشباب وصقل مهاراتهم المهنية، وتعزيز جسور التواصل بين المؤسسات الثقافية والجامعات المصرية، أطلق المركز القومي للترجمة برئاسة الدكتور محمد نصر الجبالي برنامجًا للتدريب الميداني لطلاب كليات اللغات والترجمة والألسن، في خطوة تستهدف إعداد كوادر شابة مؤهلة وقادرة على الإسهام في إثراء حركة الترجمة والمعرفة في مصر.
ويأتي البرنامج في إطار سعي المركز القومي للترجمة إلى توسيع نطاق التعاون مع الجامعات المصرية من خلال توقيع بروتوكولات تعاون مشتركة، بما يتيح للطلاب الاستفادة من الخبرات العملية التي يوفرها المركز في مجالات الترجمة والنشر والأنشطة الثقافية المختلفة، وربط الدراسة الأكاديمية بالتطبيق العملي.
المركز القومي للترجمة
وفي هذا السياق، استقبل المركز عدد ٤٠ طالبًا من جامعة مصر للعلوم والتكنولوجيا، للبدء في أول برنامج للتدريب الميداني، والذي يهدف إلى تعريف الطلاب بأنشطة المركز المختلفة، وإتاحة الفرصة لهم للتعرف عن قرب على منظومة العمل الثقافي والترجمي، واكتساب خبرات عملية تسهم في تطوير مهاراتهم المهنية.
ويتضمن البرنامج التدريبي التعرف على مراحل إعداد ونشر الكتاب، وآليات العمل داخل المركز، فضلًا عن المشاركة في بعض الأعمال المتعلقة بأرشفة الكتب، إلى جانب حضور الندوات وورش العمل والفعاليات الثقافية التي ينظمها المركز، بما يثري خبراتهم المعرفية ويوسع آفاقهم الفكرية والمهنية.
ومن المقرر أن يستمر البرنامج على مدار أسبوعين، بواقع يوم تدريبي في كل أسبوع، بما يتيح للطلاب فرصة الاستفادة من مختلف الأنشطة والخبرات التي يقدمها المركز خلال فترة التدريب.
رئيس المركز القومي للترجمة
وأكد رئيس المركز القومي للترجمة، أن هذه المبادرة تمثل باكورة تعاون أوسع مع الجامعات المصرية في مجال التدريب الميداني، مشيرًا إلى أن المركز يضع ضمن أولوياته دعم طلاب اللغات والترجمة وإتاحة الفرصة لهم للاحتكاك المباشر ببيئة العمل الثقافي والمهني.
وأضاف الجبالي أن التدريب الميداني لطلاب كليات اللغات والترجمة والألسن سيكون أحد الأنشطة الأساسية التي يعمل المركز على تطويرها خلال المرحلة المقبلة، بما يحقق الاستفادة لأكبر عدد ممكن من الطلاب في مختلف الجامعات المصرية، ويسهم في إعداد جيل جديد من المترجمين القادرين على مواكبة متطلبات العمل في هذا المجال الحيوي.