نائب يسأل وزير التعليم عن آليات نجاح تطبيق نظام البكالوريا

تقدم النائب محمد الصالحي، عضو مجلس النواب، بسؤال برلماني إلى وزير التربية والتعليم، عن آليات تطبيق نظام البكالوريا المصرية داخل المدارس، في ظل حالة من الترقب والقلق لدى الطلاب وأولياء الأمور بشأن مستقبل النظام الجديد.

نظام البكالوريا المصرية يخفف الضغط على أولياء الأمور والطلاب 

وأشار عضو مجلس النواب، إلى تصريحات الوزير حول تخفيف الضغوط عن أكثر من 900 ألف أسرة وأن خفض عدد المواد الدراسية وإتاحة فرص امتحانية متعددة، وإمكانية الانتقال بين المسارات تمثل أهدافا إيجابية، إلا أن التحدي الحقيقي يتمثل في كيفية تطبيق هذه المبادئ على أرض الواقع بصورة واضحة وعادلة وشفافة.

الجدول الزمني لتطبيق مراحل نظام البكالوريا 

وأكد ضرورة إعلان الجدول الزمني المحدد لتطبيق كل مرحلة من مراحل نظام البكالوريا المصرية، وما إذا كان سيتم إعلان هذا الجدول بصورة رسمية ومبسطة للطلاب وأولياء الأمور، مع بيان الضوابط الفعلية التي ستضمن حصول الطالب على فرص امتحانية متعددة دون أن تتحول إعادة الامتحان إلى أعباء مالية إضافية على الأسرة المصرية.
 وتساءل النائب، عن كيفية ضمان وزارة التعليم تكافؤ الفرص بين طلاب المدارس الحكومية والخاصة والدولية في تطبيق المسارات والامتحانات ونظم التقييم، وعن خطة الوزارة لتدريب المعلمين على النظام الجديد، وكيفية التأكد من امتلاكهم القدرة الحقيقية على تطبيق المناهج وطرق التقييم الجديدة قبل بدء التنفيذ.

وشدد عضو مجلس النواب على أهمية كشف الآلية التي ستعتمدها وزارة التربية والتعليم، في التعامل مع مخاوف وشكاوى الطلاب وأولياء الأمور، وما إذا كان سيتم إنشاء غرفة عمليات دائمة ومنصة إلكترونية للرد الفوري على الاستفسارات والشكاوى.

وأكد النائب أن إزالة حالة القلق لدى الأسر لن تتحقق بالتصريحات وحدها، وإنما تحتاج إلى معلومات واضحة وضوابط معلنة وجداول زمنية محددة وآليات تنفيذ قابلة للقياس، مطالبا وزير التعليم بتقديم إجابات تفصيلية حول هذه الملفات حتى تتحول البكالوريا المصرية من فكرة إصلاحية إلى تجربة تعليمية مستقرة تحظى بثقة الطلاب وأولياء الأمور.