طلب إحاطة بسبب مشكلات المقابلات الشخصية للقبول بالمدارس
وجه فايز بركات، عضو لجنة التعليم في مجلس النواب، طلب إحاطة لوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، حول صعوبة المقابلات الشخصية التي تجريها بعض المدارس الخاصة مع الطلاب المتقدمين للالتحاق بها، وحول الأسباب الغريبة التي يتم على أساسها الرفض أو القبول.
برلمانيون يهاجمون التربية والتعليم لعجزها في مواجهة تجاوزات المدارس الخاصة
وأوضح بركات أن إدارات المدارس تجد من حقها اختيار الأطفال الذين يتوافقون مع شروط المدرسة واختباراتها، إلا أن أسباب رفض الطلاب تكون غريبة وتنم عن طبقية واضحة، مثل أن يتم رفض الطفل لأنه يسكن في منطقة عشوائية لا تليق بمستوى المدرسة، أو لانفصال الأم والابن أو طريقة تعامل الآباء مع الأبناء، ولوظيفة الوالدين.
وأضاف: "إننا نجد الاختبارات التي يقومون بإجرائها للأطفال لا تتناسب إطلاقا مع طفل يقدم للالتحاق بالكي جي والمرحلة التي تسبقه، فيواجه الطفل ذو الأربعة أعوام أو أقل بسيل من الأسئلة لا تناسب عمره، أو حتى درجة تفكيره، بالإضافة إلى طرح عدة أسئلة تتعلق بالمستوى الاقتصادي والاجتماعي لأسرة الطفل، وبعد كل هذا العناء يتم رفض الطفل مما يشعر الأهل بالإحباط والفشل وتأنيب الضمير، ويبدأ توجيه اللوم للطفل".
وطالب النائب بوضع نماذج أو مستوى محدد من قبل الوزارة للامتحانات على يد تربويين وأساتذة علم نفس، ليستوعبها الطفل وتكون دقيقة، وأن تحدد كل مدرسة شروطها التي ترغبها في طلابها وذويهم منذ البداية دون أن تخضع الأسرة لكل هذا الكم من الضغط العصبي والنفسي حتى لا يسقطوا فريسة للشعور بالفشل والإحباط.
