أنشطة مكثفة للمعاهد الأزهرية خلال إجازة منتصف العام

انتهت معاهد الأزهر الشريف من امتحانات منتصف العام الدراسي منذ الأسبوع الماضي، وبدأت المعاهد فور الانتهاء من الاختبارات بتنظيم نشاطات في الإجازة للطلاب والمعلمين.

وبحث رؤساء قطاع المعاهد استغلال طاقات وقدرات الشباب والمعلمين والطلاب خلال الإجازات بتنمية مهاراتهم من خلال عقد المسابقات العلمية والثقافية والدورات التدريبية وذلك للتأكيد على ضرورة استثمار العقول الواعدة علميا ورياضيا فالشباب طاقة إن لم تستخدم في الخير استقطبت لأفعال تهدم الوطن.

ترصد «فيتو» بعض النشاطات التي تنظمها المعاهد الأزهرية خلال منتصف العام وهي كالتالي:

رياض الأطفال
تنظم منطقة القليوبية الأزهرية بمعهد بنها النموذجي، دورة تدريبية خاصة لمعلمات رياض الأطفال بمنطقة القليوبية، وذلك تحت رعاية الشيخ صالح عباس، رئيس قطاع المعاهد الأزهرية، والشيخ إبراهيم الحاج، رئيس الإدارة المركزية لمنطقة القليوبية.

ويستفيد من هذه الدورة التدريبية 35 معلمة رياض أطفال في الأسبوع الواحد، يحاضر فيها أساتذة متخصصون من كلية التربية النوعية جامعة بنها، منهم الدكتور صلاح الدين عبد القادر، تحت إشراف مدير إدارة التدريب، الأستاذ محمد أبو سريع.

تدريب محفظي القرآن
كما تنظم إدارات شئون القرآن الكريم بالمناطق الأزهرية على مستوى الجمهورية، تدريبا جديدا لمحفظي القرآن الكريم بالمعاهد الابتدائية الأزهرية انطلق أمس السبت 27 يناير وينتهي في آخر الشهر وفقا للجداول المعلنة بديوان عام كل منطقة على حدة وذلك بهدف رفع مستوى وكفاءة معلمي القرآن الكريم وتأهيلهم للنطق الصحيح لآيات القرآن الكريم وكيفية التجويد السليم وعدم الوقوع في أخطاء حتى يتلقى الطلاب آيات القرآن الكريم كما أنزلت.

ويتم إجراء تطبيق عملي في كل يوم على الأحكام الخاصة بالتلاوات القرآنية مثل: «النون الساكنة والميم الساكنة والمد والتفخيم والترقيق والوقف والتنوين».

مبادرة أنا الأفضل
صرح الدكتور علي عبد الحافظ، رئيس منطقة أسيوط الأزهرية أنه بدأت بقاعة التدريب بإدارة جودة التعليم أولى فعاليات مبادرة «أنا الأفضل» لتلاميذ المعاهد الابتدائية على مستوى المعاهد والإدارات التعليمية التابعة لمنطقة أسيوط الأزهرية بحضور الأستاذ علي فرج، مدير عام التدريب بمشيخة الأزهر الشريف.

وأضاف عبد الحافظ أنه سيتم تنفيذ اختبار للتلاميذ كل 15 يومًا لقياس مدى تقدم مستوى التلميذ، على أن يتم تقسيمهم بناءً على نتيجة الاختبار القَبلي إلى مستويين، فالأول يستهدف التلاميذ الأقل من 25 % والمستوى الثاني للتلاميذ الأقل من 50% إلى أكثر من 25%، على أن تُخصص ثلاث حصص في اليوم الواحد وتحتسب من نصاب المُعلم المُشارك في المبادرة، وسيقوم معلمو اللغة العربية والقرآن الكريم بتنفيذ المبادرة على تعليم القراءة والكتابة أولًا وفي حالة اجتياز بعض التلاميذ القراءة والكتابة يتم تصعيدهم لمستوى حفظ القرآن الكريم.

وقال كمال الدين جلال، مدير الجودة وعضو المبادرة، إن البرنامج يستمر حتى الأول من فبراير المقبل يستهدف تدريب 141 معلمًا من معلمي اللغة العربية والقرآن الكريم بمعاهد المنطقة على آليات تنفيذ المبادرة بالمعاهد، موضحًا أن هناك تدريبًا آخرًا لـ 141 معلمًا آخرين سينطلق يوم 3 فبراير المقبل ولمدة ستة أيام.

تحسين القراءة والكتابة
وأضاف الدكتور حسن سويفي، باحث التخطيط الإستراتيجي بالمنطقة وعضو المبادرة، أن المستهدف نحو 15 ألف تلميذ لتحسين مستوى القراءة والكتابة، على أن يتم عمل اختبار قبلي للوقوف على المستوى الفعلي بحيث يكون لكل صف اختبار يتناسب مع مستوى الصف من الثاني وحتى الخامس الابتدائي ليكونوا الأفضل على مستوى القراءة والكتابة وحفظ القرآن الكريم بعد إجراء اختبار بعدي في نهاية المبادرة قبل بدء امتحانات الفصل الدراسي الثاني.