رئيس التحرير
عصام كامل

«شوقى» يعتمد نتيجة دبلوم الخط العربى وثانوى الصم وضعاف السمع

صورة ارشيفية
صورة ارشيفية

اعتمد الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، نتيجة امتحان الدور الأول لدبلومي الخط العربي والتخصص في الخط والتذهيب، وامتحان دبلوم الثانوي الفني للصم وضعاف السمع للعام الدراسي الحالي 2017/2016، وذلك بحضور الدكتور رضا السيد حجازي – رئيس قطاع التعليم العام.


وفي سياقٍ متصل، أكدت هالة عبد السلام خفاجي-رئيس الإدارة المركزية لشئون التربية الخاصة ورئيس عام امتحان دبلوم الثانوي الفني للصم وضعاف السمع بأن النسبة المئوية للنجاح قد بلغت (93.1%) وقد جاءت نتيجة امتحان الدور الأول على النحو التالي:

- عدد الطلاب المتقدمين لأداء الامتحان (946) طالبًا/ طالبة.

- عدد الطلاب الذين أدوا الامتحان (940) طالبًا/ طالبة.

- عدد الطلاب الذين اجتازوا امتحان الدور الأول بنجاح (881) طالبًا/ طالبة.

- عدد الطلاب الراسبين (7) طلاب.

- عدد الطلاب الذين لهم حق أداء امتحان دور ثان هو(58) طالبًا/ طالبة.

ومن جانبها أعلنت الدكتورة راندة شاهين – رئيس الإدارة المركزية لرياض الأطفال والتعليم الأساسي ورئيس عام امتحان دبلومي الخط العربي والتخصص في الخط والتذهيب أن النسبة المئوية للنجاح بامتحان دبلوم الخط العربي قد بلغت (43.0%) وقد جاءت نتيجة امتحان الدور الأول على النحو التالي:

- عدد الطلاب المتقدمين لأداء الامتحان (4590) طالبًا/ طالبة.

- عدد الطلاب الذين اجتازوا امتحان الدور الأول بنجاح (1972) طالبًا/ طالبة.

- عدد الطلاب الراسبين (887) طلاب.

- عدد الطلاب الذين لهم حق أداء امتحان دور ثان هو (1731) طالبًا/ طالبة.

أما بالنسبة للنسبة المئوية للنجاح بامتحان دبلوم التخصص في الخط والتذهيب فقد بلغت (75.3%) وقد جاءت نتيجة امتحان الدور الأول على النحو التالي:

- عدد الطلاب المتقدمين لأداء الامتحان (1210) طلاب/ طالبات.

- عدد الطلاب الذين اجتازوا امتحان الدور الأول بنجاح (911) طالبًا/ طالبة.

- عدد الطلاب الراسبين (62) طالبًا.

- عدد الطلاب الذين لهم حق أداء امتحان دور ثان هو(237) طالبًا/ طالبة.

جدير بالذكر أن امتحان الدور الثاني لامتحان دبلومي الخط العربي والتخصص في الخط والتذهيب وامتحان دبلوم الثانوي الفني للصم وضعاف السمع للعام الدراسي الحالي سيعقد بمشيئة الله – تعالى – اعتبارًا من يوم السبت الموافق 29/7/2017.
الجريدة الرسمية